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Index für die Jugendarbeit zur Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung

2.1 Kinder und Jugendliche mit Behinderung in der UN-Behindertenrechtskonvention
2.2 Welche Erfahrungen gibt es bisher mit Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit?

1.3 Was bedeuten diese Forderungen nun für ein Gemeinwesen?
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2.1 Kinder und Jugendliche mit Behinderung in der UN-Behindertenrechtskonvention

Vorbemerkung der Autor*innen
Vorwort
1 Einführung - Inklusion geht uns alle an
2 Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung
- 2.1 Kinder und Jugendliche mit Behinderung in der UN-Behindertenrechtskonvention
- 2.2 Welche Erfahrungen gibt es bisher mit Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit?
3 Inklusion – was verbirgt sich eigentlich hinter diesem Begriff?
4 Der Index für Inklusion als Orientierungs- und Umsetzungshilfe
5 Transfer: Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung in der Kinder- und Jugendarbeit
6 Indikatoren zur Selbstbewertung und Evaluation inklusiver Vorhaben in der Kinder- und Jugendarbeit
7 Vorgehensweise bei der Umsetzung von Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit
8 Zusammenfassung: Handlungsempfehlungen und Praxishilfen zur Gestaltung inklusiver Aktivitäten und Angebote in der Kinder- und Jugendarbeit
Literaturnachweise und Tipps zum Weiterlesen